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        <title>Cahier revendicatif de la CGT-CGI</title>
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        <description>Donner du sens

[position=centrer]

La finalité de l’entreprise n’est pas exclusivement économique et financière, mais d’abord humaine et sociale. Les choix de gestion doivent prendre en compte les conséquences humaines, sociales et environnementales.

En partant de ces principes, nous sommes favorables à la construction d’accords comme un moyen de faire avancer concrètement les choses, à condition de s’y impliquer. Des droits nouveaux, individuels et collectifs doivent être désormais attachés a…</description>
    </item>
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        <dc:creator>Jack2Bordo (jlabansat@undisclosed.example.com)</dc:creator>
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        <description>Site CGT-CGI

Fiches pratiques CGT-CGI

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Les thèmes développés

	*  Salaires et carrières
	*  Formation
	*  Santé au travail
	*  Rythme de travail
	*  Responsabilité sociale
	*  Objectifs et évaluation
	*  Donner du sens</description>
    </item>
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        <dc:creator>Jack2Bordo (jlabansat@undisclosed.example.com)</dc:creator>
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        <description>UN AUTRE RÊVE POUR CGI

DE NOUVEAUX DROITS POUR UN NOUVEAU RÔLE CONTRIBUTIF



Être ingénieur·e, cadre ou technicien·ne chez CGI aujourd’hui consiste, de
plus en plus, à être le porteur et le garant de l’idéologie patronale, à jouer
le rôle que la direction tente de nous imposer, à nous sentir responsable
de la mise en oeuvre de directives imposées. Nous sommes supposé·e·s
laisser au vestiaire nos convictions profondes, notre liberté de pensée et
d’opinion, nos droits citoyens les plus fondament…</description>
    </item>
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        <title>reve_cgt-cgi.pdf - créée</title>
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    </item>
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        <title>objectifs_et_evaluations</title>
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        <description>Objectifs et évaluation



De par leur situation intermédiaire entre les objectifs gestionnaires et le travail réel, les salarié·e·s doivent composer avec une organisation et des objectifs qui, d’une part, ne sont pas forcément les leurs, et, d’autre part, qu’ils·elles doivent appliquer ou faire appliquer. Leur rôle dans l’entreprise, leur fonctions de développeur·se, d’expert·e, de concepteur·rice, de gestionnaire, d’assistant·e ou d’animateur·rice les placent au coeur du télescopage entre des …</description>
    </item>
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